^{赤壁職業(yè)教育（集團(tuán)）學(xué)校，學(xué)生們舞蹈讓觀眾嘖嘖稱贊。（湖北日報(bào)全媒記者周鵬攝）}

5月中旬，咸寧市各大中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展豐富多彩的職業(yè)教育活動，2.8萬多名中職學(xué)生朝氣蓬勃，通過歌舞才藝、技能大賽等展示奮發(fā)向上的風(fēng)彩。

咸寧現(xiàn)有中職學(xué)校9所，在校生28544人，2021年畢業(yè)生6220人，通過高考、技能高考升入高等院校5376人，占比86%；直接就業(yè)844人，占比14%。

中職學(xué)生成功逆襲考上大學(xué)

武漢芭蕾俐娜國際藝術(shù)教育學(xué)校創(chuàng)始人汪義夫今年28歲，江漢大學(xué)畢業(yè)，曾獲校長全額獎學(xué)金，代表學(xué)校到日本、韓國等9個(gè)國家交流。

他是成功逆襲的中職學(xué)生之一。2010年，他的中考成績才187分，沒考上高中，感覺抬不起頭來，想到了退學(xué)。在即將走出崇陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校校門時(shí)，被副校長吳柏輝攔回，“不然，就與大學(xué)失之交臂?！?/span>

“是舞蹈老師譚小龍讓我徹底改變?！彼f，自己雖是“學(xué)渣”，但心中還有夢想。他跟隨譚老師從壓腿開始，每天5點(diǎn)起床練習(xí)舞蹈基本功。在老師們的鼓勵(lì)和幫助下，慢慢找回自信。2013年，他被江漢大學(xué)特招錄取，現(xiàn)在不僅成為一名老師，還創(chuàng)辦了培訓(xùn)學(xué)校。

崇陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長吳雨金說，學(xué)校因材施教，面向全體，尊重個(gè)體。職校決不放棄任何一名學(xué)生，幫助他們找回自信，重拾人生希望。

如何讓這群“不聽話”的孩子們找回自己？學(xué)校社團(tuán)是重要的抓手。學(xué)校崇陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校組建18個(gè)社團(tuán)，赤壁職業(yè)教育學(xué)校（原蒲圻師范）有20多個(gè)社團(tuán)，通山縣職業(yè)教育中心不僅組建社團(tuán)，校長金漢垂還帶著學(xué)生一起運(yùn)動。

^{崇陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校操場上，學(xué)生們開心地踢球。（通訊員阮群芳攝）}

咸寧市教育局介紹，通過社團(tuán)活動，學(xué)生找到特長和興趣，重拾信心。最近幾年，這幾所中職的大學(xué)錄取率逼近100%，其中許多優(yōu)秀孩子考上了本科。

今年20歲的徐小川未能考上高中，進(jìn)入通山職教中心后十分低落。班主任找她談心：“寧為雞頭，不為鳳尾?！崩蠋熽P(guān)心她、鼓勵(lì)她，她重新振作起來，去年考上武昌理工學(xué)院本科。

^{赤壁職業(yè)教育（集團(tuán)）學(xué)校，學(xué)生練習(xí)描繪。（湖北日報(bào)全媒記者周鵬攝）}

????讓“不聽話”的學(xué)生喜歡上課

赤壁職業(yè)教育學(xué)校年輕的語文老師韓婷婷，曾被學(xué)生氣哭：“他們上課不專心，不聽話，有時(shí)還對著干……”

韓婷婷仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生雖然進(jìn)校成績差，但他們內(nèi)心渴望被認(rèn)可，都希望考所好學(xué)校。于是她在備課時(shí)，查找各種資料，將課程變得豐富有趣，并在課后抓住班上的“意見領(lǐng)袖”，單獨(dú)交流，不斷引導(dǎo)，現(xiàn)在大家都非常關(guān)心語文成績。

學(xué)生湯燦說，韓老師就像知心姐姐一樣，總能找到大家感興趣的內(nèi)容，每堂課都非常精彩，有時(shí)還跟名校連線，“可以坐在赤壁和北京名校的學(xué)生一起上課。”

臨近畢業(yè)，韓老師收到了一份特別的禮物：班上學(xué)生一起編織了一個(gè)手環(huán)。她說，禮雖小，情誼深。

“學(xué)校推行‘三有課堂’，即有用、有趣、有效。”赤壁職業(yè)教育學(xué)校黨委書記宋世成介紹，“三有課堂”強(qiáng)調(diào)尊重學(xué)生主體性，一切以學(xué)生為中心，針對中職學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和習(xí)慣，學(xué)校通過豐富多彩的教學(xué)形式，活躍課堂氛圍，吸引學(xué)生主動參與課堂互動，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長。

從該?？忌衔錆h商貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的李權(quán)是大三學(xué)生，同時(shí)也是一名老板，今年投資幾萬元在武漢開了兩家手機(jī)維修店。

李權(quán)特別喜歡班主任潘同遠(yuǎn)老師，不僅在課堂上找到了興趣點(diǎn)，還在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了電子技術(shù)，考上大學(xué)后還幫同學(xué)修手機(jī)，“如今學(xué)習(xí)、賺錢兩不誤。”

讓每名學(xué)生都有一技之長

在崇陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校，實(shí)訓(xùn)室的門總是開著。銼聲、鋸聲、車床聲嗚嗚響個(gè)不停，學(xué)生們按照圖紙將鐵加工成各種零件。

該校2016級學(xué)生朱玉制造的“鋼管賽車”，至今仍擺放在實(shí)訓(xùn)車間。汽修專業(yè)老師蘇顯說，學(xué)校打開實(shí)訓(xùn)室，讓學(xué)生們自己動手實(shí)驗(yàn)、練習(xí)，只要學(xué)生需要，老師隨叫隨到，“讓每名學(xué)生都學(xué)到一技之長，讓每名學(xué)生都有出彩的機(jī)會?！?/span>

為激勵(lì)學(xué)生，該校除了機(jī)械加工、汽修、幼兒保育等傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)外，在新建的實(shí)訓(xùn)大樓里還設(shè)立十幾個(gè)工作室，將能工巧匠請進(jìn)校園，培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域發(fā)展的雕匠、木匠、畫匠等工匠。

通山職教中心將富有本地特色的木雕、通山山歌非遺傳承人請進(jìn)校園，手把手教學(xué)生傳承本地文化。赤壁職業(yè)教育學(xué)校開設(shè)青磚茶制作工藝課和錦鯉養(yǎng)殖技術(shù)課，成為學(xué)生們的最愛。

^{崇陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校提琴戲工作室里，學(xué)生在縣提琴協(xié)會的指導(dǎo)下練習(xí)。（湖北日報(bào)全媒記者周鵬攝）}

各校緊跟時(shí)代步伐，新增相關(guān)專業(yè)，赤壁職業(yè)教育學(xué)校3D打印專業(yè)學(xué)生爆滿，崇陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校新增的人工智能大數(shù)據(jù)、新能源汽車等專業(yè)也炙手可熱。

有技能，還要有好身體。各大職校均取消食堂對外承包，承諾將每一分錢花在學(xué)生身上，保證他們身體健康。從通山縣職業(yè)教育中心畢業(yè)的朱麗梅，現(xiàn)在已是大學(xué)老師，她說：“我最難忘的是母校老師陪我度過人生最艱難的日子！”

^{通山縣職業(yè)教育中心建木雕工作室，非遺傳承人成西手把手指導(dǎo)學(xué)生。（通山縣職業(yè)教育中心供圖）}

77家企業(yè)與中職開展校企合作

統(tǒng)計(jì)顯示：咸寧中職學(xué)校與77家企業(yè)開展校企合作，合作專業(yè)32個(gè)，訂單培養(yǎng)學(xué)生3152人。

宋世成介紹，該校深度融入地方，服務(wù)地方“一塊屏、一塊布和一塊磚”三大百億產(chǎn)業(yè)。2020年與維達(dá)力實(shí)業(yè)（赤壁）有限公司簽訂協(xié)議，舉辦了四個(gè)“定向培養(yǎng)班”，每年招200人，這些學(xué)生中考后可以到咸寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院維達(dá)力學(xué)院讀高職，畢業(yè)后再到公司上班；也可以直接到公司上班，保底工資每月6000元。

5月16日，崇陽文昌集團(tuán)、中健、穩(wěn)健和湖北三贏興等公司來到崇陽職業(yè)技術(shù)學(xué)校，開展就業(yè)宣講會。90名學(xué)生現(xiàn)場與企業(yè)簽訂合同，企業(yè)資助學(xué)生讀大學(xué)，學(xué)生畢業(yè)后再到公司上班。

通山縣職教中心與星光玉龍、星火原、大唐融合等合作辦學(xué)，聯(lián)合建立實(shí)訓(xùn)基地，開設(shè)定向培養(yǎng)訂單班，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、企業(yè)和學(xué)生的三方共贏。

“學(xué)校與企業(yè)共建技工課堂?！毕虒幨薪逃窒嚓P(guān)負(fù)責(zé)人說，該局組織力量摸清當(dāng)?shù)仄髽I(yè)用工需求，將部分課堂建在企業(yè)車間，通過頂崗實(shí)習(xí)，不僅緩解企業(yè)用工難，還解決了學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)問題。

（湖北日報(bào)全媒記者 周鵬 通訊員 余茹 韓雙玉）